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Con pasos sólidos el establecimiento está desarrollando el presente año académico, luego que el 2024 el Ministerio de Educación, aprobará la autonomía para la elaboración de Programas propios en las áreas de Danza, Teatro y Música.

Esto significa que a partir del 2025, esta unidad educativa, cuenta con autonomía curricular, lo que está permitiendo mejorar significativamente su Proyecto Educativo. «Tenemos un proyecto único. Lo primero que debemos dejar en claro es que este es un establecimiento científico-humanista, por lo que su destino natural es llevar a los estudiantes a la educación superior. Pero, contamos con una estrategia que permite apoyar el desarrollo del conocimiento en el área científico-humanista, que es el Sello Artístico, el cual nos permite desarrollar en nuestros estudiantes habilidades para enfrentar los procesos de aprendizaje”, aseguró el director Rodrigo Lara.

Con este Sello Artístico se pretende brindar una educación a través de las artes, que apoye el desarrollo cognitivo de los niños, niñas y jóvenes, formándolos como mejores personas comprometidas y con un alto desarrollo valórico.

«La particularidad de nuestro colegio es que el sello artístico se desarrolla desde pre-kínder hasta cuarto año medio. Entonces los niños desde pre-kínder tienen acceso a todas las disciplinas artísticas que el colegio imparte. Nosotros el año pasado salimos aprobados con nuestros planes y programas propios convirtiéndonos en el primer colegio de Chile que tiene planes y programas autónomos en el área artística: danza, teatro y música”, señaló Christofer Ramírez Coordinador del Área Artística.

PROGRAMA WE LEARN UN APORTE AL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Otro aspecto consolidado de esta unidad educativa tiene relación con el idioma inglés. A partir del año 2023 se implementó en el establecimiento el programa We Learn, iniciativa destinada al mejoramiento de la calidad educativa en inglés desde edades tempranas y en comunas turísticas del país.

EXCELENTES RESULTADOS

El apoyo del programa ha brindado excelentes resultados para aprender inglés fomentando su uso desde edades tempranas. Gracias a esta propuesta los alumnos han aumentado la comprensión del idioma su uso y aprendizaje de frases cortas palabras y canciones generando mejor pronunciación fonética vocabulario necesarios para hablar un segundo idioma.



Fuente: Araucanía Noticias
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